Lukuliike koulussa tuo lukemisen elämyksellisyyden kaikkiin Suomen kouluihin ja päiväkoteihin

Lukuliike koulussa -kampanjaan voivat osallistua kaikki Suomen lapset ja nuoret. Tarjoamme hauskoja tapahtumia, vinkkejä lukuinnon sytyttämiseen ja sisältöjä opetuksen ja lukukasvatuksen tueksi. Kirjastot kutsutaan mukaan tukemaan oman paikkakunnan koulun Lukuliikettä. Tavoitteena on, että lukuvuoden päättyessä Suomessa ei ole yhtään lukematonta lasta!

Lukuliike -koulukampanja käynnistyy näyttävillä lukutempauksilla, työpajoilla ja kirjailijavierailuilla noin 200 koulussa eri puolilla maata. Olemme kutsuneet tuttuja julkisuuden henkilöitä mukaan innostamaan lapsia takaisin lukemisen pariin. Tv:stä tutut näyttelijät, festarilavojen tähdet tai nuorten suosimat tubettajat esiintyvät 40 koulussa lukuvuoden aikana. Heidän kanssaan lavalle nousevat Suomen eturivin lasten- ja nuortenkirjailijat. Osa tapahtumista striimataan, joten kaikki halukkaat pääsevät mukaan seuraamaan lukutempauksia.

Kaikki lukee

Lukuliikkeeseen voi osallistua monella tavalla. Helpoin tapa osallistua on lukea! Haastamme kaikki Suomen koulut ja päiväkodit lukemaan ääneen. Voisiko päivänavauksessa, omassa luokassa tai iltapäiväkerhoryhmässä lukea säännöllisesti ääneen niin, että kouluvuoden päätteeksi olisi tullut luetuksi kokonainen kirja? Vinkkaamme sopivista kirjoista ja tarjoamme käytännön vinkkejä päivänavausten toteuttamiseen. Lukuliike koulussa -kampanja tuottaa myös runsaasti sisältöjä lukemisen tueksi. Sanataiteen ammattilaiset antavat parhaat vinkit lukemiseen ja kirjoittamiseen innostamiseksi, kirjavinkkareiden lukulistojen avulla kaikille löytyy innostavaa luettavaa ja paikalliset lukuagentit tekevät lukemisen helpoksi ja hauskaksi.

Tutustu Lukuliikkeen koulukampanjaan

Jos nykymeno jatkuu, tänä vuonna koulunsa aloittaneista ekaluokkalaisesta joka kymmenes ei tilastojen valossa oppisi peruskoulun aikana lukemaan kunnolla. Kiinnostus ja innostus lukemiseen on vähäistä. Siksi tarvitaan Lukuliikettä.

Lukutaito antaa elämälle suunnan. Puutteellisella lukutaidolla ei pärjää, sillä se on avain myös sujuvaan arkeen ja osallistumiseen.

Monipuolinen lukutaito on kaiken oppimisen perusta. Lukutaito avaa ovia itsetuntemukseen, vahvuuksien löytämiseen ja luovuuteen. Lukeminen opettaa myös ajattelemaan. Lukemalla voi nähdä asiat toisesta näkökulmasta ja samalla oppia itsestään.

Uudet teknologiat muuttavat arkea, työtä ja väistämättä myös lukutottumuksia. Vastaan tulee yhä monimuotoisempia tekstejä, joita pitäisi pystyä tunnistamaan, tulkitsemaan ja arvioimaan. Lukutaidon käsite on laajentunut, ja siksi puhutaankin monilukutaidosta.

Työtä lukutaidon ja lukuinnon hyväksi tehdään yhdessä

Lukuliike haastaa suomalaiset tartuttamaan lukuintoa ja varmistamaan, että kaikilla lapsilla ja nuorilla on riittävä lukutaito. Tartutaan kirjaan. Otetaan lukutaito puheeksi. Luetaan lapselle ääneen. Tarjotaan nuorelle lukemista. Tehdään lukemisesta kansanliike. Mitä isommat edellä, sitä pienemmät perässä.

Oman haasteen tai kampanjan lukemisen puolesta voi perustaa kuka tahansa tai mikä yhteisö tahansa – ja kertoa ”liikkeestään” sosiaalisessa mediassa tunnisteella #lukuliike. Lukutaidon ja lukemisharrastuksen kehittäminen lähtee lasten ja nuorten omasta kiinnostuksesta. Sen tukemiseen tarvitaan kaikkien lasten ja nuorten arjessa toimivien yhteistyötä. Lukutaidosta huolehtiminen on perheiden, koulujen ja yhteiskunnan yhteinen asia.

Jo nyt lukutaidon ja -innon edistämiseksi tehdään paljon arvokasta työtä, johon liittyvää tietoa ja osaamista on pyritty kokoamaan yhteen Lukuliikkeeksi. Eri tahojen hankkeissa ja ohjelmissa on mukana muun muassa neuvoloita, kouluja ja oppilaitoksia, korkeakouluja ja tutkimuslaitoksia, kirjastoja, järjestöjä ja muita organisaatioita.

Lukuliikettä käynnistäviä tahoja ovat mm. Lukukeskus, Suomen kulttuurirahasto, Suomen kirjastoseura, Äidinkielen opettajain liitto ja Helsingin yliopiston Monilukutaitoa opitaan ilolla -hanke. Lukuliikettä tukevat opetustoimen ja varhaiskasvatuksen täydennyskoulutushankkeet Jyväskylässä, Helsingissä, Tampereella ja Oulussa.

Lukuliikkeen taustalla on opetus- ja kulttuuriministeriön asettama, lukemisen ja lukutaidon parissa toimivista asiantuntijoista koostuva Lukutaitofoorumi, joka julkaisi syksyllä 2018 ehdotuksensa lukutaidon ja lukemisharrastuksen kehittämiseksi. Työtä on tarkoitus jatkaa ja miettiä, millä keinoilla ehdotukset toteutuvat parhaiten. Myös Lukuliikkeen nuorille suunnatut kampanjat, ja niiden tukena tämä sivusto, ovat osa foorumin työtä.

Lasten ja nuorten lukutaidon kehittämisen suuntaviivat (PDF)

Tietoa suuntaviivojen valmistelusta ja Lukutaitofoorumista >

Lukutaidon ja lasten lukuharrastuksen parantamiseksi on liikkeellä monia hankkeita, toimintaa ja tutkimuksia. Tarjolla on myös täydennyskoulutusta.

Lukuklaani

Lukuklaani on lukemisen edistämiseen ja lukutaidon tukemiseen suunnattu Suomen Kulttuurirahaston ja Kopioston rahoittama hanke. Sen tuella kehitetään mm. koulukirjastoja ja viritellään lukupiirejä ja muita lukemista edistäviä käytäntöjä.

Hankkeeseen kuuluu koulujen kirjalahjoitusten lisäksi mm. lukemista edistäviä kilpailuja ja tapahtumia. Aiempina vuosina peruskoulun nuoremmille oppilaille suunnattu hanke laajenee vuosina 2018–2019 myös 7–9 vuosiluokille. Hankkeen toteutuksesta vastaa Lastenkirjainstituutti.

lukuklaani.fi >

Lukulahja lapselle

Kaikki vuosina 2019–2021 syntyvät vauvat saavat kirjalahjan osana neuvolatarkastusta. Kirjojen lisäksi perheille jaetaan myös Lue lapselle -lukumitta, lorukortit sekä kutsukortti kirjastoon. Lukulahja lapselle -ohjelman tavoitteena on lisätä ääneen lukemista pienten lasten perheissä ja innostaa perheitä säännöllisiin yhteisiin lukuhetkiin vauvaiästä lähtien.

Lukulahja lapselle -ohjelma käynnistyy alkuvuonna 2019. Suomen Kulttuurirahaston rahoittamaa ohjelmaa toteuttaa Lukukeskus. Lukulahja lapselle -ohjelma on jatkoa Lukukeskuksen aiemmalle neuvolayhteistyölle, jossa perheille on jaettu tietoa lukemisesta osana neuvolatarkastusta.

luelapselle.fi >

Monilukutaitoa Opitaan Ilolla -ohjelma

Monilukutaitoa Opitaan Ilolla -ohjelma (MOI) kehittää tutkimustietoon perustuvaa toimintaa pienten lasten monilukutaidon kehittämiseksi. Monilukutaitoa edistäviä toimintamalleja voi hyödyntää mm. varhaiskasvatuksessa, kouluissa, kirjastoissa, kulttuurilaitoksissa ja kodeissa.

MOI-ohjelmasta (2016–2018) vastaa Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan Playful Learning Center. Mukaan yhteistyöhön innostetaan varhaiskasvattajia ja kouluhenkilöstöä, kulttuuritoimijoita, lasten huoltajia ja lapsia. Opetus- ja kulttuuriministeriö rahoittaa hanketta. Koulutuksen arviointikeskus on mukana hankkeen arvioinneissa.

monilukutaito.com >

Täydennyskoulutusohjelmia opettajille

Opetushallituksen rahoittaman täydennyskoulutuksen tavoitteena on antaa opettajille valmiuksia ja menetelmiä luku- ja kirjoitustaidon oppimisen tukemiseen. Sitä kautta edistetään oppilaiden lukuiloa sekä sitoutumista ja motivaatiota lukemiseen ja kirjoittamiseen.

Yliopistojen järjestämät koulutukset on suunnattu esiopetuksen, perusopetuksen, lukion ja ammatillisen koulutuksen opettajille. Täydennyskoulutusohjelmia ovat: ILO – Innovatiivista pedagogiikkaa lukemisen ja kirjoittamisen opettamiseen (Helsingin yliopisto), Lukemattomat lukemaan (Turun yliopisto), Lukeminen lentoon, kirjoittaminen kiitoon (Oulun yliopisto), LUKILOKI (Jyväskylän yliopisto) sekä Kieli ja kirjallisuus luku- ja kirjoitustaidon opetuksen ytimessä (Tampereen yliopisto). Koulutuksista saa tietoa yliopistoista.